El juego de los niños se puede leer de varias formas y es un instrumento de gran utilidad para terapeutas, educadores y padres.Gracias a la lectura del juego podremos tener un elemento más para intentar comprender la situación del niño en el contexto de su desarrollo afectivo, cognitivo y social. Cómo juega el niño es un aspecto importante para la lectura de su situación;
- ¿es un juego organizado?,
- ¿cumple con las fases del juego?;
- ¿cuáles son las historias que suceden en esos juegos?
- Cuanto mayor abstracción tenga el juego del niño se está ante un desarrollo de la inteligencia más avanzado.
- Al ser un juego desorganizado se está ante conflictos y una conformación de la personalidad que se tendría que organizar.
- Las historias que el niño crea en sus juegos nos dirán cuáles son sus preocupaciones y conflictos más importantes luego de ver cuáles son las que se repiten más en el juego y enmarcando este juego, en el contexto de sus otros ámbitos de la vida.